Se consideran tres aspectos:
Diagnóstico: Eventualmente se harán preguntas orales de los temas y discusiones prácticas y teóricas sobre todos los temas tratados anteriormente, a fin de continuar o reformar la metodología.
Formativo: Las prácticas realizadas en clase, los trabajos individuales y las tareas asignadas deben ser evaluados.
Sumativa: Se sugiere realizar hasta dos pruebas parciales y un proyecto final que demuestre en síntesis los conocimientos tratados en la asignatura.
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